动手做STEM • 设计拍子机（一）动手做STEM • 设计

 

多学科的整合与协作。

课程发展议会在 2015 年 11 月推出《推动 STEM 教育——发挥创意潜能》谘询文件中，也有提及推广 STEM 的一些策略，例如强调多学科的整合与协作，善用工程技术和资讯科技等知识和技能，让教学变得更有趣等。

跨科学习活动

在这次习作中，我们会分享本校的其中一个跨学科课程统整的学习活动。这个活动的主题是「拍子机製作」，此主题能将不同的学科连繫起来。整个活动会有三个学科部分组成，分别为综合科学、资讯科技及数学科。老师在不同的课堂会教授与主题活动相关的部分，而整个主题活动的学习资料将编製于一份笔记之中，方便让同学可以在不同课堂的时候使用，强化活动中各个科目的联繫性。

拍子机製作

拍子机製作活动中，学生会利用硬件 Arduino ，软件 mBlock 及可变电阻等电子元件，製作一个拍子机。拍子机的设计中，可以用声音表示拍子之外，也能用图像效果来展示拍子的进行，学生可以利用可变电阻来调教节奏的速度。整个活动会涉及电学理论、数学计算和电脑程式编写。有关各科的知识建构表，可参考下列表格 ：

学科重点教学内容综合科学• 电压与电流的关係
• 可变电阻器
• 欧姆定律• 电阻值会改变电流
• 使用可变电阻器改变电流的大小
• V = IR资讯科技• mBlock / Arduino
• 类比数位转换器• 类比数位转换器
• 将数据输入 mBlock ，产生互动数学• 函数
• 尺度转换• 尺度转换的应用
• 分数/温度转换认识综合科学科电子元件

在开始製作拍子机前，我们要先了解电压与电流的关係，而在此前先认识一下稍后所接触的实验，当中所使用的七项物件。（图中物件是教学之用，仅供参考。）

1: 电池组

2 变阻器

3 灯泡

4 开关

5 电阻器

6 安培计

7 伏特计

下期待续……